Salariés en CDI, CDD, intérimaires, indépendants : l’accès à l’AFEST ne se limite pas à un statut unique. Dans certains cas, les demandeurs d’emploi y ont également accès, sous conditions spécifiques. Les entreprises, quel que soit leur secteur ou leur taille, peuvent mettre en place ce dispositif sans obligation de centre de formation traditionnel.Les critères d’éligibilité ne reposent ni sur un niveau de diplôme, ni sur une ancienneté minimale. L’AFEST s’adresse à des profils variés, parfois même à des publics peu qualifiés. Ce dispositif s’adapte aux besoins opérationnels et aux réalités du terrain.
Plan de l'article
afest : comprendre cette modalité de formation innovante
L’AFEST, ou action de formation en situation de travail, bouscule les codes de la formation professionnelle. Ici, pas de salle de classe ni de modules en ligne : tout se joue au cœur du quotidien, sur le terrain, là où les gestes comptent vraiment. Le principe est limpide : transformer une tâche réelle en situation apprenante. Un accompagnateur formé à la modalité pédagogique afest observe, guide, et pousse à la réflexion, pour faire émerger des compétences concrètes.
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Le cadre légal, fixé par la loi « avenir professionnel » du 5 septembre 2018, trace quatre grandes étapes. On commence par décortiquer l’activité afin de repérer les compétences à renforcer. Suit la création d’un parcours sur mesure, puis la phase de mises en situation sur le poste même. Enfin, des temps d’analyse avec l’accompagnateur permettent de prendre du recul. Ce cheminement s’achève par la validation des acquis.
Adopter cette définition de l’action de formation, c’est accepter de chambouler ses habitudes. Le travail en afest colle à la réalité, loin des schémas académiques habituels. Selon centre inffo, ce format attire par sa capacité à faire bouger les lignes, surtout dans les secteurs qui évoluent vite. Les entreprises y voient la possibilité d’ajuster les compétences sans freiner la production.
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Voici ce qui rend l’AFEST distincte :
- Formation situation travail : au plus près des tâches, l’apprentissage s’ancre dans le réel
- Action formation situation : la théorie et la pratique dialoguent constamment
- Suivi individualisé et adaptation à chaque contexte professionnel
quels profils et entreprises peuvent accéder à l’afest ?
Le dispositif AFEST s’adresse à une large palette d’acteurs. Toute entreprise peut y recourir, quelle que soit sa taille, son secteur, ou sa structure : TPE, PME, associations, établissements publics, sociétés industrielles ou commerciales. Ce format colle aux besoins réels des ressources humaines et du terrain, loin des dispositifs standardisés.
Côté bénéficiaires, le spectre est large. L’AFEST cible les salariés en emploi, qu’ils soient nouvellement recrutés ou expérimentés, en CDI ou en CDD. Ce parcours s’adresse aussi bien à un ouvrier en reconversion qu’à un cadre souhaitant renforcer ses compétences. Certaines branches professionnelles favorisent même l’accès des salariés en situation de handicap, l’approche individualisée facilitant leur inclusion et leur maintien dans l’emploi.
Quelques bénéfices concrets illustrent cette diversité :
- Réaction rapide aux mutations technologiques ou organisationnelles
- Transmission des savoirs informels entre collègues
- Mise en valeur de l’expérience de chacun dans un contexte de formation
Aujourd’hui, la formation éligible via AFEST attire pour sa flexibilité. Les plans de développement des compétences intègrent peu à peu ce format, en complément des actions plus classiques. L’AFEST s’inscrit dans la stratégie globale de gestion du personnel et s’adapte à la réalité de chaque organisation, en prise directe avec les besoins métiers.
en quoi l’afest transforme-t-elle l’apprentissage en entreprise ?
L’AFEST chamboule la façon de penser le développement des compétences en entreprise. Finies les formations hors-sol : ici, tout se joue sur le terrain, là où les enjeux sont palpables. Les salariés apprennent en situation réelle, accompagnés par un référent ou un collègue aguerri, sur la base d’objectifs bien identifiés dans le plan de développement des compétences.
Faire le choix de l’AFEST, c’est permettre à chacun d’apprendre dans le feu de l’action. Les acquis sont immédiatement mis à l’épreuve, les échanges s’enrichissent, et les ajustements se font au fil de l’eau. La logique descendante laisse place à une dynamique collective, où chacun trouve sa place et partage son expérience.
Cette modalité fait également évoluer le rôle du manager. Il ne se contente plus de transmettre : il observe, guide, valorise, et accompagne la progression. Le salarié, lui, devient moteur de son parcours, conscient de ses avancées, parfois accompagné d’un bilan de compétences pour structurer sa démarche.
Les acteurs externes, OPCO, Pôle emploi, organismes financeurs, voient dans l’AFEST un outil pour soutenir la transition des métiers et la reconversion professionnelle. Les modes de financement de la formation évoluent : mobilisation du CPF, dispositifs collectifs… L’AFEST ne remplace pas les autres formats, elle les enrichit, en proposant un apprentissage ancré dans le quotidien et tourné vers l’avenir.
modalités concrètes et étapes clés pour bénéficier de l’afest
Pour lancer une action de formation en situation de travail, la première étape pour l’entreprise consiste à réaliser un diagnostic. Cette phase sert à repérer les situations professionnelles qui se prêtent à l’apprentissage, directement sur le poste concerné. La pertinence de l’AFEST se mesure à la capacité de formaliser des séquences formatives ancrées dans la réalité de l’activité.
Ensuite, la mise en œuvre suit quatre grandes étapes, conformes au cadre réglementaire :
- Clarification des objectifs professionnels et des compétences visées, en cohérence avec le plan de développement des compétences.
- Sélection et organisation des situations de travail AFEST : l’apprentissage s’appuie sur des tâches réelles, choisies pour leur potentiel formateur.
- Mise en place d’une alternance entre expériences pratiques et temps de réflexion, avec le soutien d’un référent dédié. Cet échange stimule la prise de recul, l’explicitation des gestes et la compréhension des attentes.
- Évaluation des acquis, souvent croisée avec un bilan de compétences ou une validation des acquis de l’expérience (VAE), pour garantir la qualité du parcours et reconnaître les progrès accomplis.
La gestion administrative de l’AFEST suppose un suivi sérieux : traçabilité des actions, formalisation des progrès, production de preuves pour les financeurs et les organismes certificateurs. Plusieurs OPCO accompagnent les structures avec une méthodologie éprouvée, pour assurer la conformité aux exigences qualité de la formation professionnelle.
L’AFEST s’impose comme une voie concrète pour apprendre autrement, sans jamais détourner le regard du réel. Les entreprises qui s’y engagent découvrent un terrain fertile pour l’innovation et la montée en puissance des équipes. Qui sait, demain, combien de carrières redessinées grâce à cette modalité ?
